برگزاری کارگاه ها آموزشی مختلف برای دانش آموزان
 برگزاری کلاس های متفرقه آموزشی (عکاسی ، فیلمبرداری ، گرافیک ، کلاسهای هنری و ورزشی و .)
 برگزاری کارگاه های آموزشی تربیتی ، روانشناسی برای اولیا
 برگزاری همایش و سمینارهای تربیتی با حضور سخنرانان این حوزه برای اولیا
 برگزاری تئاتر ونمایش گروهی توسط خود دانش آموزان
 برگزاری جنگ خنده در مراسم صبحگاهی یا اعیاد که با گفتن لطیفه های مناسب و اخلاقی باعث ایجاد شور و نشاط و تخلیه هیجانی میشه
‏ توجه به زیبایی محیط مدرسه و کلاس‌های درس
‏ برگزاری جشن‌ها به مناسبت‌های مذهبی و اعیاد ملی و همکاری دانش‌آموزان‏ در برگزاری آن
 ‏ برگزاری مسابقات ورزشی - تفریحی - علمی در بین مدارس و بین دانش‌آموزان‏
‏ برگزاری نمایشگاه نقاشی، شعر، خط و مسابقه قرآن به صورت گروهی
 دعوت از افراد محبوب و موفق دانش‌آموزان برجسته مثل هنرمندان و ورزشکاران
‏ پربار کردن کتابخانه مدارس و تشکیل نمایشگاه کتاب‏ با کمک دانش آموزان
 پخش موسیقی آرامبخش در ساعات استراحت
 معرفی الگوهای مناسب علمی، ورزشی، فرهنگی به دانش آموزان
 تبادل تجربیات موفق مدیران در رابطه با شادسازی مدارس‏

 بها دادن به دانش‌آموزان پرتحرک، کنجکاو و پرسشگر‏
‏ ایجاد فضای سبز و استفاده از رنگ‌های شاد و جذاب درمحیط مدرسه‏
 ‏ شناسایی افراد خلاق و تشویق آنان در زمینه تغییر واصلاح مدارس‏
 ‏ ایجاد انگیزه در مدیران برای مطالعه درباره شادی و جایگاه آن در تعلیم و تربیت
 توجه به وضع بهداشت محیط مدرسه‏
 ‏ ایجاد فضای مناسب برای تفریحات سالم دانش‌آموزان‏
 توجه به نیازهای عاطفی، روحی و روانی دانش‌آموزان‏
 ‏ مشارکت دانش‌آموزان در اداره مدرسه‏
 ‏ استفاده از تابلو‌ها و پیام‌های بهداشتی شاد و شعر‌های شادی آفرین
 تهیه امکانات و مکان‌های ورزشی در داخل مدرسه وبیرون از مدرسه‏
‏ افزایش مدت زنگ‌های تفریح
‏ برگزاری مسافرت‌ها و اردو‌های تفریحی - سیاحتی
پربار شدن ساعات ورزش
‏ پذیرایی در اعیاد و مناسبت‌های مذهبی و غیرمذهبی
توجه به وسایل صوتی و تصویری در مدارس مخصوصا کامپیوتر

عباسی‌نیا (1391)، در کتاب خود با عنوان مدارس شاداب، دانش آموزان شاد» ویژگی مدارس شاد را در مهربانی و روابط انسانی افراد می‌داند. از نظر وی، عوامل مؤثر در شادابی مدارس عبارت‌اند از:

• توجه به فضای فیزیکی مدرسه

• تجدیدنظر در کیفیت فعالیت‌های آموزشی و توجه به شاخص‌های نشاط

• ایجاد روابط انسانی مطلوب

• استفاده از روش‌های فعال تدریس

• آموزش ارزش‌های انسانی

• استفاده از روش‌های ساده و جذاب در آموزش

• معرفی الگوهای مناسب

• تشویق و ارزش‌گذاری فعالیت‌های دانش آموزان برای ایجاد عزت و اعتمادبه‌نفس

• آموزش روابط اجتماعی مناسب به دانش آموزان 

• توجه به معیارهای شادی‌آفرین در سنین مختلف (کودکی: توجه به نیازهای جسمی و روانی ـ ‌نوجوانی: پذیرش فرد از طرف خانواده و گروه هم‌سالان و موفقیت در کارهای شخصی و تحصیلی ـ جوانی: کسب مهارت‌های لازم برای تصدی شغل، پیشرفت در کار و تحصیل) 

• نقش دولت در افزایش شادمانی: جلوگیری از رواج و پخش برنامه‌های مروج خشونت ـ ترویج محبت و زندگی متعادل در تولیدات رسانه‌ای ـ‌ آموزش تکریم و سپاس از طبیعت ـ تأمین شغل، بهداشت و درمان و هزینه معیشت مردم 

1-معرفی الگوهای مناسب علمی، ورزشی، فرهنگی به دانش آموزان
۲-توجه به بهداشت روانی و جسمی دانش آموزان
۳-برگزاری جنگ خنده در مراسم صبحگاهی یا اعیاد که با گفتن لطیفه های مناسب و اخلاقی باعث ایجاد شور و نشاط و تخلیه هیجانی می شود.
۴-ایجاد تابلوی اعلانات تحت عنوان ایستگاه خنده که شامل شعرهای شادی آفرین و لطیفه های مناسب می باشد.
۵- استفاده از پیام های بهداشتی شاد در تابلوی اعلانات
۶- برگزاری جشن ها به مناسبت های مختلف
۷- برگزاری جنگ شادی خانوادگی در مدرسه
۸- برگزاری مسابقات ورزشی، تفریحی، فرهنگی، هنری و علمی بین دانش آموزان
۹- آموزش مهارت های زندگی (خودآگاهی، همدلی، ارتباط مؤثر، تصمیم گیری، حل مسأله، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، توانایی حل مسئله، توانایی مقابله با استرس)
۱۰- برگزاری نمایشگاه آثار دانش آموزان
۱۱- برگزاری برنامه های صبحگاهی بانشاط و پربار همراه با موسیقی و ورزش
۱۲- کمک جهت رفع مشکلات دانش آموزان
۱۳- ایجاد تفکر مثبت نگری در دانش آموزان
۱۴- ارائه مفاهیم و ظرایف دینی به شیوه های جذاب
۱۵- روی آوردن به روش های سنتی و پرورشی در محیط مدرسه و اجرای یک برنامه جدید در هر روز یا هفته در زمانی مشخص در حدود ۱۰ دقیقه که زنگ استراحت پیشنهاد می شود.

خانواده مهم‌ترین نقش را در ایجاد شادابی در فرزند خود ایفا می‌کند. تربیت فرزند از بدو تولد و ایجاد شادی و نشاط در او و پیوند خانواده و مدرسه و تعامل این دو با هم، می‌تواند روش مؤثری برای ایجاد شادابی در فرزند او پیدا و اجرا کند. برخی از والدین به دلیل نداشتن شناخت کافی از فرزندان خود و نیازها و استعدادهای آن‌ها و هم‌چنین ویژگی‌های سنی فرزندانشان در سنین مختلف، نمی‌توانند نقش خود را در نظارت و حمایت صحیح از فرزندانشان به خوبی ایفا کنند. در نتیجه نه تنها باعث افت تحصیلی در فرزندان خود می‌شوند، بلکه روز به روز از آن‌ها فاصله می‌گیرند. والدین می‌توانند با ارتباط مستمر با مدارس، شرکت منظم در جلسات انجمن اولیاء و مربیان و کلاس‌های آموزشی با ویژگی‌ها و نیازهای فرزندان خود در دوره‌های مختلف سنی آشنا شوند و نقش خود را در حمایت و نظارت از آن‌ها به خوبی ایفا کنند.

1. اول مدیریت کلاس بعد شوخی و خنده

تازمانی که مطمئن نشده اید که قادر به کنترل کلاس هستید از طنز در کلاس استفاده نکنید.شوخی بی جا می تواند همان مشکلی را ایجاد کند که از آن اجتناب می کردید.
به ویژه در مورد دانش آموزان بد رفتار، بدانید که آنها ممکن است در سنی بسیار حساس و توام با خودآگاهی هستند، گرچه در ظاهر آنها ملموس نیست.

2. باهم بخندیم به هم نخندیم

یک اظهار نظر در مورد اندازه ی بینی یک دانش آموز، که برای ایجاد خنده بی ضرر به نظر می آید، ممکن است به مجموعه ای از نتایج وحشتناک و غیر قابل کنترل منجر شود.
حاشیه امن در زمینه ی استفاده از طنز در کلاس این است که هرگز نکته ای شخصی در مورد یک دانش آموز حتی به شوخی بیان نکنیم.برای شوخی کردن از خودتان یا از موضوع درس مایه بگذارید.

3. زود تمامش کنید

پس از گفتن لطیفه سعی کنید کلاس را هرچه سریعتر به فعالیتی که در حال انجام آن بودید، برگردانید.

مواظب باشید یک جک ، شما را از مبحث اصلی دور نکند.

4. خنداندن کلاس را یاد بگیرم

مهارت خنداندن هم مثل هر هر مهارت دیگری قابل یادگیری است.

پیشنهاد من دیدن سخنرانی و تدریس آدم های بزرگی است که از طنز در کلاس به خوبی استفاده می کنند.

مثلا سر کن رابینسون الگوی خوبی در این زمینه است. پیشنهاد می کنم حتما سخنرانی معروف سرکن رابینسون در سایت تد را مشاهده کنید.

5. باهرچیزی نمی شود شوخی کرد

مذهب ، قومیت یا موارد این چنینی باید خط قرمز های شما باشند.

به هیچ عنوان با این موارد شوخی نکیند. مگر اینکه شرایط واقعا اقتضا کند و جو حاکم بر کلاس ظرفیت لازم را داشته باشد.

6. از اتفاقات ساده طنز درست کنید

حاضر جواب بودن یا همان داشتن هوش کلامی بالا به شما کمک می کند تا در هرلحظه آمادگی تبدیل اتفاقات به طنز را داشته باشید. اگر تمرین کنید حتی از صدای مزاحم بیرون هم طنز درست می کنید.

7. از زبان بدن استفاده کنید

حتما نیاز نیست برای طنز در کلاس جک بگویید.

گاهی یک سکوت یا یک حرکت شما می تواند باعث طنز شود. مثلا حالت تعجب از یک صحبت غیر منتظره می تواند دقایق شادی برای شما فراهم کند

    1- تأسیس بانک جایزه و تشویق دانش آموزان با ارائه کارت امتیاز
    2- برپایی جشن های شادی و مسابقات مختلف
    3- تقویت و توسعه بازدیدهای علمی و تفریحی
    4- تشکیل نمایشگاه های متعدد با مشارکت دانش آموزان از دست سازهای کارهای تحقیقی امور آموزشی و پرورشی
    5- ورزش صبحگاهی به صورت دسته جمعی قبل از شروع کلاس
    6- دعوت از دانش آموزان موفق مدرسه جهت صحبت سرصف
    7- تشویق و تقدیر از فعالیتهای کوچک و کم ارزش از نظر دیگران
    8- زیبا و جذاب کردن محیط مدرسه و استفاده از رنگ های شادی آور در کلاس ها- سالن ها- دیوارهای حیاط
    9- توجه به رعایت بهداشت فردی دانش آموزان
    10- مشارکت مؤثر اولیای دانش آموزان در انجام امور مدرسه
    11- پرهیز از ایجاد تنش در مدرسه
    12- پرهیز از تنبیه- توهین، سرزنش، تحقیر در مدرسه
    13- اجرای روش های تدریس فعال با محوریت کلاسی بانشاط
    14- نصب عکس دانش آموزان ممتاز در تابلوی اعلانات
    15- توجه خاص به زنگ تفریح
    16- نمایش فیلم و اسلاید در مدرسه
    17- تقویت فعالیت های هنری در مدرسه: گروه تئاتر- گروه سرود
    - حضور فعال آموزگاران با نشاط همراه با ظاهری مناسب و آراسته
    19- پرهیز از بی انضباطی و بی عدالتی در مدرسه
    20- تقویت امید به آینده در دانش آموزان
    21- بررسی عوامل مؤثر در افت تحصیلی و ترک تحصیل دانش آموزان
    22- تقویت احترام متقابل بین دانش آموزان و دیگر کارکنان مدرسه
    23- تهیه کارت تبریک به مناسبت تولد هر یک از دانش آموزان و حتی آموزگاران
    24- توزیع شیرینی به مناسبت های مختلف از جمله جشن ها و میلاد ائمه بین دانش آموزان